Birželio 15–22 dienomis Utenos švietimo centro metodininkės Ramunė Dasevičienė ir Rita Diominienė dalyvavome stažuotėje Larnakoje (Kipras) pagal programą „Emocinio intelekto įrankiai švietime“.
Šiuolaikinėje mokykloje vis dažniau kalbame ne tik apie mokinių akademinius pasiekimus, bet ir apie gebėjimą pažinti save, suprasti kitus, valdyti emocijas bei kurti pozityvų tarpusavio ryšį. Emocinis intelektas tampa viena iš svarbiausių kompetencijų tiek mokiniams, tiek pedagogams.
Stažuotės metu daug dėmesio skirta emocinio intelekto sampratai, praktiniams jo ugdymo būdams bei įrankiams, padedantiems geriau suprasti žmogaus elgesį, reakcijas ir poreikius. Dalyviai analizavo, kaip emocijos veikia mokymosi procesą, bendravimą klasėje ir sprendimų priėmimą.
Ypač vertinga buvo galimybė ne tik išgirsti teorines įžvalgas, bet ir išbandyti praktinius metodus: savęs pažinimo užduotis, refleksijos technikas, bendravimo strategijas bei veiklas, kurias galima pritaikyti dirbant su mokiniais, mokytojais ir suaugusiųjų grupėmis.
Stažuotė priminė, kad emocinis intelektas nėra vien gebėjimas „valdyti emocijas“. Tai gebėjimas atpažinti, kas vyksta mumyse ir aplink mus, sąmoningai pasirinkti savo reakciją ir stiprinti emocinę gerovę.
Grįžus iš stažuotės dar kartą sustiprėjo suvokimas, kad švietimo pokyčiai prasideda nuo žmogaus – nuo gebėjimo pažinti save, rūpintis savo emocine gerove ir sąmoningai kurti santykį su kitu.
Įgytos žinios ir praktiniai metodai bus panaudoti rengiant kvalifikacijos tobulinimo ir veiklų su mokiniais programas, veiklas bei dalijantis patirtimi su švietimo bendruomenėmis.
Džiaugiamės, kad Nacionalinės švietimo agentūros projektas „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ suteikia pedagogams galimybę mokytis tarptautinėje aplinkoje, parsivežti naujų idėjų ir jas pritaikyti Lietuvos mokyklose.
Tikime, kad didžiausia tokių stažuočių vertė atsiskleidžia tuomet, kai įgyta patirtis tampa konkrečiomis veiklomis, naudingomis mokytojams, mokiniams ir visai mokyklos bendruomenei.
