Jonavos rajono savivaldybė užėmė 4-ąją vietą tarp 60 Lietuvos savivaldybių pagal savivaldybių švietimo lyderystės indeksą. Šis rezultatas rodo stiprias rajono pozicijas švietimo srityje, nuoseklaus darbo rezultatus ir kryptingai įgyvendinamus strateginius sprendimus.
Savivaldybių švietimo lyderystės indeksas sudarytas vertinant 43 rodiklius, apimančius keturias pagrindines švietimo sritis: pedagoginį personalą, strateginę lyderystę ir valdymą, ugdymo pasiekimus bei mokinio įtrauktį ir gerovę. Vertinamos tiek savivaldybių pastangos užtikrinti kokybišką ugdymą, tiek mokinių pasiekimai.
Vienas geriausių Jonavos rajono rezultatų – pedagoginio personalo srityje, kurioje savivaldybė užėmė 4-ąją vietą Lietuvoje. Šioje srityje vertinama mokytojų kvalifikacija, jos tobulinimas, darbo užmokestis ir kiti rodikliai. Pagal pedagogų dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo programose Jonava užėmė 1-ąją vietą šalyje.
Aukštai įvertinta ir Jonavos rajono savivaldybės strateginė lyderystė bei valdymas – šioje srityje skirta 6-oji vieta. Vertinimas apima švietimo tikslų įgyvendinimą, vadovavimą, mokyklų tinklo organizavimą ir išteklių valdymą.
Pagal ugdymo pasiekimus Jonavos rajonas užėmė 13-ąją vietą, o mokinio įtraukties ir gerovės srityje – 27-ąją vietą. Pastaroji sritis išlieka viena iš savivaldybės prioritetinių krypčių, todėl nuosekliai investuojama į ugdymo aplinkų pritaikymą, infrastruktūros gerinimą, mokymo priemones ir švietimo pagalbos specialistų etatus.
Jonavos rajono savivaldybės mero patarėja Birutė Gailienė pabrėžia, kad pasiekti rezultatai yra ilgalaikio darbo ir visos švietimo bendruomenės pastangų įvertinimas.
„Ketvirtoji vieta Lietuvoje – reikšmingas mūsų rajono švietimo bendruomenės pasiekimas. Šie rezultatai rodo, kad nuoseklūs, kartais ir nelengvi strateginiai sprendimai duoda apčiuopiamų rezultatų. Ypač džiugina aukštas pedagogų profesionalumo ir strateginės lyderystės įvertinimas. Kartu matome sritis, kuriose dar turime augti, todėl ir toliau sieksime, kad kiekvienam vaikui būtų sudarytos kuo geresnės ugdymosi sąlygos“, – sako B. Gailienė.
Pasak mero patarėjos, švietimo kokybę lemia ne pavieniai sprendimai, o visos bendruomenės bendradarbiavimas ir bendras tikslas.
„Už šių rezultatų pirmiausia yra žmonės – Švietimo skyriaus specialistai, ugdymo įstaigų vadovai, pedagogai, švietimo pagalbos specialistai, mokiniai ir jų tėvai. Nuoširdžiai dėkoju visiems už profesionalumą, atsakingą darbą ir bendradarbiavimą. Tai bendras mūsų visų pasiekimas, suteikiantis tvirtą pagrindą siekti dar daugiau“, – teigia B. Gailienė.
